總書記在中共中央政治局第34次集體學(xué)習(xí)時對素質(zhì)教育發(fā)表了重要指示。教育部、團(tuán)中央等部門專門組織進(jìn)行的全國素質(zhì)教育的調(diào)研報告顯示，我國目前青少年思想道德狀況令人憂慮，身心素質(zhì)發(fā)展不容樂觀，創(chuàng)新精神和實踐能力較為薄弱。

當(dāng)代青少年身心發(fā)展成長階段的心理特征及容易出現(xiàn)的問題：

青少年經(jīng)歷著身體、心理和社會適應(yīng)三個方面的巨大改變。身體上，他們已經(jīng)開始顯示出第二性征；心理上，他們的自主性、獨(dú)立性開始覺醒；社會適應(yīng)方面，介入社會生活的渴求和自身能力的不足之間的矛盾日益明顯。身心的劇烈變化，參與社會的強(qiáng)烈渴望，同他們自身知識和能力的欠缺形成了極大的反差，此時是性格特質(zhì)形成發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于教育引導(dǎo)不足，再加上當(dāng)代青少年家庭結(jié)構(gòu)多為6+1（1，是孩子6，是父母與隔代長輩），如不用心加以留意，容易對孩子溺愛，致使孩子在成長過程中易形成一些不理想的性格特質(zhì)。

現(xiàn)如今，我們都是單子家庭，孩子在父母的百般疼愛之中，也漸漸形成了以自我為中心的“小皇帝心理”。在學(xué)習(xí)、情感、人際交往及個性方面形成諸多障礙，比如學(xué)習(xí)困難、漠視親情、缺乏交流、自立能力差，世界觀、人生觀偏差等。

為了響應(yīng)國家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》號召，我們應(yīng)廣大家長和青少年的強(qiáng)烈要求特為青少年量身定制了一系列的改變式戶外活動課程，本次特訓(xùn)營，以心智模式訓(xùn)練為主，附以素質(zhì)拓展訓(xùn)練、成功激勵及野外生存。幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)面對困難、面對挑戰(zhàn)的積極心態(tài)。

課程適應(yīng)對象：8—18歲在讀中小學(xué)生

培訓(xùn)目的：

1. 由于近期社會上一些問題導(dǎo)致青少年的屢次受傷，我們旨在提高青少年的生存和防恐能力。

2. 磨練意志，增強(qiáng)自信 ，挑戰(zhàn)自我，提高孩子的自覺自主性，幫助孩子建立自信、積極向上的心態(tài)，學(xué)會堅強(qiáng)的面對和承受壓力。

3. 團(tuán)隊生活，學(xué)習(xí)相處，體會團(tuán)結(jié)互愛的重要，培養(yǎng)助人為樂的高尚品德，促進(jìn)青少年的健康快樂成長，走進(jìn)大自然、親近大自然，讓孩子融入大自然，體驗大自然的偉大。

4. 激發(fā)潛力、情感溝通、心靈互動提升孩子綜合素質(zhì)，讓孩子做一名德、智、體發(fā)展的學(xué)生。

5. 增強(qiáng)孩子的集體意識，理解個人和集體的關(guān)系，使孩子樹立自信、相信依靠集體取得成功的理念。

6. 提高孩子的自立能力和素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大理想。

7. 讓孩子學(xué)會換位思考，增進(jìn)對父母、對老師，對他人的理解，使孩子養(yǎng)成感恩父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)他人的良好習(xí)慣，走出獨(dú)生子女的封閉空間，學(xué)習(xí)如何與人溝通，感受合作與關(guān)愛的力量。

8. 讓孩子充分的展示自我、體現(xiàn)自我，激發(fā)潛能、培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力。

報名時間：即日起報名，根據(jù)學(xué)員不同需求，由專家團(tuán)隊制定不同培訓(xùn)科目。

開營時間：七月、八月份 ，每期4天，開營具體時間提前一周通知。

費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每期夏令營：680元／人（含培訓(xùn)費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、保險費(fèi)、服裝費(fèi)等）。

當(dāng)代青少年成長中的疑惑

1獨(dú)生子女怎么教育

2孩子的成長需要什么

3青少年厭學(xué)怎么辦

4怎么戒除可怕的精神鴉片---網(wǎng)癮

5有過正當(dāng)?shù)拇煺劢逃龁幔?

6懂得關(guān)心尊重父母、長輩嗎？

7有獨(dú)立生活能力嗎？

8懂得團(tuán)隊協(xié)作的力量嗎？

9對自己的未來有規(guī)劃嗎？

10對自己有足夠的自信嗎？

快來報名吧！

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