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產(chǎn)品知識

成考的語文考哪些知識點二?

2023-07-26 06:28:42  835 次瀏覽

拓展閱讀:成人高考語文答題技巧

基礎(chǔ)知識題(1-6題)

1-6題選擇題,考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內(nèi)容,一般采用排除法和比較法,排除你能直接判斷出錯誤的選項,在不確定的選項中對比選擇出后的正確答案.

現(xiàn)代文閱讀題

這類題是容易拿分的,給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么,作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度,這決定了我們答題的語言方向.

1、很多問題可以直接從文章中找出答案,所以一定要細(xì)看清題,找到問題在文中出現(xiàn)的地方,答案一般就在前后處。

2、答題盡量答全一些,例如問題問某某事的原因,答案是有三個原因,同學(xué)們不要答了一個原因就接著答下一題了,我們要認(rèn)真閱讀文章,答案盡量寫得,多寫了不扣分,少寫就少得分。

3、概括大意題,也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的,可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的,既要把每段的中心內(nèi)容整理寫上去,還要寫出作者的寫作目的和蘊合在文中的思想感情。一般為:本文記敘了/描寫了/介紹了/通過......表達(dá)/抒發(fā)/贊美/揭露/反映......。

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三、文言文閱讀題

不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂,也不影響理解全文。文言文不像現(xiàn)代文,單憑看某句話很難答題,一般是看完全文,才能答的出題。因為有語言礙,看它兩遍大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關(guān)系,哪個人物是主要的,想想作者寫這件事、這個人要說明什么,了解作者的寫作目的和態(tài)度,尤其解答翻譯題,也許單看這個句子同學(xué)們翻譯不出來,但是從全文的大意和聯(lián)系上下文,一般我們可翻譯出這個句子的大概意思這樣也可以得一半分

四、詩歌閱讀題

詩歌閱讀題重要的是了解作者的思想感情,問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見的表達(dá)作者情感的形式

1、以物抒情.

荷花:清雅高潔,歸雁:思鄉(xiāng)

青松:剛正、堅貞,浮萍:漂泊不定

菊花:傲然不屈、恬然自處、隱逸

蓮花:純潔、高潔、脫俗

梅花:孤傲、不屈

落花:傷春、傷別

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3、其他抒情

憂國憂民:通過統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運的擔(dān)憂來表現(xiàn)。建功報國:通過建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現(xiàn)思鄉(xiāng)懷人:通過羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關(guān)鄉(xiāng)思

五、作文

1、作文占60分,一定要寫完。很多老師是看你的字?jǐn)?shù)給分,寫的質(zhì)量好壞倒是其次,所以有的考生沒寫完作文很吃虧??梢哉f寫滿的爛文章,給的分?jǐn)?shù)一定比才完成一半的好作文分?jǐn)?shù)高很多。即使寫到后面感覺難以寫下去,寫流水帳也要把作文空格基本填滿.

2、先列提綱再動筆寫。有些同學(xué)喜歡拿著筆就寫。這樣很容易寫著寫著就走題,或者寫到半就寫不下去了,這種情況下同學(xué)們是沒有時間重新寫一篇作文的,所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內(nèi)容,不是打全文的草稿,可以只是幾個字,自己知道自己的意思就行了。

3、拒絕二段式。5-8段為宜。

4、作文主題寫些積極向上的,盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現(xiàn)。作文并不是不能露鋒芒,但一定要適度??荚嚥皇窃囼瀳觯覀円€(wěn)中得分

5、作文結(jié)構(gòu)分為:題目、開頭、段落、結(jié)尾。記住千萬不要忘記寫作文題目。這里如果不怎么懂寫作文的同學(xué),給大家推薦一個用的結(jié)構(gòu),就是用“總分總”的結(jié)構(gòu)。開頭總寫:開門見山點明主旨,或用名人名言引出主旨。中間分寫:用幾段針對主首寫出你的觀點這里建議每個觀點寫一段,每一段句為該段的中心句,如果這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。結(jié)尾總寫:總結(jié)全文,再次點明主旨,如果能在主旨的基礎(chǔ)上再表達(dá)更好一層的深意、社會意義分?jǐn)?shù)會更高。“總分總”的結(jié)構(gòu),既容易運用到寫作中,又使得你的文章看起來條理脈絡(luò)清晰,同時做到首尾呼應(yīng)。例如:作文題寫誠信,開頭可以總寫誠信在生活的方方面面中都很重要,中間的幾段具體寫在幾個方面表現(xiàn)得重要,怎么一個重要法,結(jié)尾總結(jié)全文,還是回到誠信的重要性上,并且提出更高的社會意義,因為誠信的重要性,而我們要怎么樣怎么樣。

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