到底是什么心理驅使孩子對上網(wǎng)著迷，如何正確應對?

歸根結底，支配人的行為的是心理和意識。所以尋找沉迷上網(wǎng)的本質(zhì)原因，終都要追溯到孩子的深層心理層面。

父母要懂得孩子沉迷網(wǎng)絡的心理，知道是哪些心理在強烈地支配著孩子對網(wǎng)絡的迷戀，理解孩子在這些心理支配下，自然會很容易被網(wǎng)絡這個奇妙的虛擬世界所吸引。

專家總結了以下孩子沉迷網(wǎng)絡的心理原因：

站在孩子對上網(wǎng)有心理需求的角度去理解孩子，父母就會以理性的態(tài)度去面對孩子上網(wǎng)，再對孩子給予正確上網(wǎng)教育和引導，對孩子的上網(wǎng)活動進行科學管理，那么，孩子沉迷上網(wǎng)的可能性就會大大降低。

通過對中小學生網(wǎng)絡心理的分析研究，歸納出了以下青年網(wǎng)絡成癮背后的心理。

①從眾順流心理

初中學生上網(wǎng)情況調(diào)查的結果顯示，初一學生不會上網(wǎng)的只是少數(shù)，初二學生就普遍都會上網(wǎng)了。在上網(wǎng)的學生中，90%以上的學生都進過網(wǎng)吧。

上網(wǎng)是初中生課后談論的主要話題?！安粫暇W(wǎng)在同學中覺得好孤立、好自卑”，有學生這樣對我說。

父母要引導孩子明白，現(xiàn)實生活中還有許多其他交往形式，例如在學習中相互幫助，生活中互相關心，通過一起從事其他正常的興趣或娛樂活動達到交往的目的。父母還要讓孩子明白，因從眾而沉迷上網(wǎng)荒廢自己的學業(yè)，浪費自己的青春年華，是很不值得的。

②炫耀顯擺心理

無論是大人，還是小孩，每個人都有自我價值被別人肯定的心理需求。一個人的自我價值得不到承認，就會產(chǎn)生心理失衡而出現(xiàn)失落感和自卑感，就會處于不良的情緒狀態(tài)，給學習、工作和生活帶來負面影響。

因此，孩子就會通過設法在同學友伴中取得優(yōu)勢地位，在某方面表現(xiàn)出眾得到同學友伴的肯定來找回自我價值，維護心理平衡。孩子在某一方面比同學友伴略高一籌，顯得比同學友伴更聰明更強大，得到極大的心理滿足。

成績的孩子往往不愿意在其他方面輸給別人。在這種心理的支配下，他們會去嘗試玩網(wǎng)絡游戲。

那些學習成績差的孩子，在現(xiàn)實中受老師批評多，受父母責罵多，受同學冷眼多。在網(wǎng)絡游戲中，，這些孩子則進入了另一個天地，讓自己的成就感得到很大的滿足，讓缺失的自我價值感得到了很好的補償。

當然，父母也要看到，炫耀顯擺的背后，還存在著孩子積極的一面，那就是孩子不僅聰明，而且具有不服輸?shù)男睦?。這種不服輸?shù)男睦砣绻龑У秸?，會是一種很大的精神力量。利用這種心理因勢利導給予孩子正確的引導，讓孩子通過努力學習去獲得學業(yè)成就。