他玩膩了游戲，于是他決定自己看書學(xué)編程。在一邊學(xué)習(xí)和一邊寫程序中，他漸漸成為了編程高手，后來幫別人寫代碼開發(fā)網(wǎng)站，開發(fā)出我國款上網(wǎng)計(jì)費(fèi)軟件，這款軟件還被評為年度十大共享軟件。他就是WiFi的創(chuàng)始人陳大年，代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者。

編程改變了陳大年的一生，網(wǎng)癮少年就此走向人生。

其實(shí)游戲哪有那么可怕呢？游戲由一層層嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇a數(shù)據(jù)和邏輯結(jié)構(gòu)組成，只不過外面包上了一層華麗的包裝紙。

學(xué)編程就是幫助孩子戳穿這層華麗的包裝，讓孩子知道游戲的生成邏輯和運(yùn)行規(guī)律。學(xué)Scratch編程，還能讓孩子從產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的角度思考問題。

孩子學(xué)Scratch的過程中，會(huì)設(shè)計(jì)很多游戲，完成一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目。這些游戲和項(xiàng)目本身就是交互性、美感、反饋、吸引力、趣味性的高度展示。想要設(shè)計(jì)一個(gè)受人歡迎的好游戲，孩子不僅僅要掌握編程知識，還要對物理、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等綜合學(xué)科融會(huì)貫通。興趣就是孩子“沉迷學(xué)習(xí)”的驅(qū)動(dòng)力。

當(dāng)孩子習(xí)慣站在更高維度，從設(shè)計(jì)者的角度去思考游戲中的東西，觀察游戲背后的邏輯，他還會(huì)被低端游戲輕易控制嗎？

學(xué)編程，就是讓孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)像游戲那么好玩的世界。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)：“這樣的游戲我也能做出來！”沉迷游戲，對這時(shí)的孩子來說，就像是個(gè)笑話。游戲不是家長的敵人，家長只有正視游戲才能改變孩子對游戲的態(tài)度。父母的愛意是孩子“游戲防沉迷”的依靠。