少兒編程究竟是學(xué)什么？

少兒編程并不是讓他們成為程序員，而是要學(xué)會編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計算機科學(xué)解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。

編程思維的核心是通過分析問題終解決問題

不管面對多么復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子重要的能力。

少兒編程為什么編程這么重要？

首先，2017 年，國家正式提出對于人工智能人才的迫切需求。確指出：“實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。

其次，浙江省的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，修訂版本的方案中，把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來會有更多省市高考將涉及編程內(nèi)容。

這一項政策的出臺，明確支持開展形式多樣的人工智能科普活動，鼓勵廣大科技工作者投身人工智能的科普與推廣，提高全社會對人工智能的整體認知和應(yīng)用水平。

面對新形勢新需求，必須主動求變應(yīng)變，牢牢地把握少兒編程教育與人工智能發(fā)展的重大歷史機遇。