就如當(dāng)年全世界都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，現(xiàn)在全世界的孩子也都在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，像孩子們平時(shí)所熟悉的Scratch，孩子只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)編程，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心復(fù)雜的編碼困擾孩子學(xué)習(xí)，那么如果還想讓孩子輕松玩轉(zhuǎn)Scratch編程，我們還能做什么呢？

雖然孩子使用Scratch編程不需要編寫(xiě)復(fù)雜的代碼，也不用認(rèn)識(shí)英文單詞，甚至可以不會(huì)使用鍵盤(pán)。但想要輕松玩轉(zhuǎn)Scratch編程還是有難度的，酷叮貓這里有幾種方法可以供家長(zhǎng)們參考。

，參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班

為什么家長(zhǎng)們想盡辦法也要讓他們進(jìn)入好學(xué)校，為什么同樣的課本孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)卻各不相同，很大一部分原因是因?yàn)槔蠋煵煌?。老師相?dāng)于孩子們?nèi)松飞系闹该鳠簦玫睦蠋熌軌蜃尯⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程中少走彎路，學(xué)習(xí)編程也是一樣。專(zhuān)業(yè)的編程老師可以讓孩子用他們可以接受的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程，這樣可以有效的提升孩子知識(shí)綜合能力，邏輯思維，學(xué)科知識(shí)的提升等。

第二，可以看些專(zhuān)業(yè)的編程書(shū)籍

例如，《Scratch少兒趣味編程》，這本書(shū)是由美國(guó)麻省理工大學(xué)（MIT）媒體實(shí)驗(yàn)室教授米切爾·瑞斯尼克作序推薦，并且教材內(nèi)容結(jié)合孩子們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以及音樂(lè)等科目，手把手的教孩子們學(xué)習(xí)編程，適合初學(xué)者入門(mén)。

其次是《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0—STEAM創(chuàng)新教育指南》，這本書(shū)雖然沒(méi)有前者有趣，也可作為學(xué)習(xí)Scratch 的工具，書(shū)中編程知識(shí)較為專(zhuān)業(yè)更加適合青少年。

孩子如果想要輕松玩轉(zhuǎn)Scratch編程其實(shí)并不難，只要對(duì)學(xué)習(xí)編程充滿(mǎn)耐心，孩子們一定可以好好的學(xué)習(xí)編程知識(shí)。