如果回到5年前，出門不帶錢包可能打不到車，而現(xiàn)在只需要一部手機(jī)就可解決一切。智能化的社會(huì)改變了我們的生活方式，刷新了我們對(duì)未來(lái)世界的認(rèn)知，但社會(huì)迅猛發(fā)展的同時(shí)也面臨著危機(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，未來(lái)50%的人類的工作崗位將會(huì)被人工智能取代，作為未來(lái)發(fā)展的一支主力軍，少兒編程前途在哪里？

技術(shù)的革新讓人們意識(shí)到了科技能夠幫助我們做很多事情，純知識(shí)性的記憶過(guò)程，機(jī)器會(huì)比人記憶的快得多。正如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說(shuō)：我們教育孩子不能只教知識(shí)，孩子現(xiàn)在要學(xué)的是面向未來(lái)的思維方式和技能。如果我們繼續(xù)用以前的教學(xué)方法，讓我們的孩子進(jìn)行記、背、算一些知識(shí)，30年后孩子們將找不到工作。

少兒編程前途在哪里？少兒編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是培養(yǎng)孩子核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，也是在培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，這也將是AI時(shí)代生存的必備技能。

酷叮貓少兒編程獨(dú)立開(kāi)創(chuàng)了全新的教學(xué)模式，通過(guò)線下教學(xué)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，幫助孩子學(xué)習(xí)提高想象力、分析問(wèn)題能力和團(tuán)結(jié)互助能力。自主研發(fā)的適齡化課程體系，前期編程啟蒙階段可視化模塊程序把英語(yǔ)字母的代碼轉(zhuǎn)化成圖形的模塊和指令，以游戲、情景動(dòng)畫和積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)出編程效果。這種教學(xué)方法讓孩子的想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力以及解決問(wèn)題能力都能得到提升。

未來(lái)學(xué)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)機(jī)器人無(wú)法超越的能力，即是核心素養(yǎng)和能力，而不是簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)編程的時(shí)候多多引導(dǎo)一下。