作為中國式父母，尤其是80后、90后家長們，可能對少兒編程的認知有些深入了解，那么，作為家長，該為孩子選擇什么樣的少兒編程教育機構(gòu)呢?

??不管是學(xué)校的引入，還是政策的推動，還是國外的潮流，少兒編程作為新時代、人工智能背景下的產(chǎn)物，無疑是每位家長和孩子甚至是資本需要去詳細了解和解讀的一場教育革命!

隨著家庭教育成本加大，那么家長該如何選擇少兒編程機構(gòu)?

少兒編程目前來說不是一個像語數(shù)外一樣的剛需產(chǎn)品，也不是像音體美一樣的傳統(tǒng)興趣課程，更不如理化生一類的學(xué)科教育，甚至還不如跆拳道、籃球一類的能夠強身健體。那家長和孩子為何選擇少兒編程呢?有些言論說的是家長被所謂的機構(gòu)“洗腦”了，不可否認有這樣的因素存在，目前編程機構(gòu)師資和課程確實層次不齊，不排除有濫竽充數(shù)的機構(gòu)在這個熱潮中為了個體利益“忽悠”家長，掙得一筆快錢，但是在這熱潮中目前據(jù)不完全統(tǒng)計國內(nèi)已經(jīng)有近千萬的家長選擇少兒編程，還有大部分學(xué)校開始開設(shè)編程課程，難道說家長不理智，學(xué)校也不理智，難道說這近千萬的家長中大部分都能被忽悠?答案是否定的!

那么就要從這幾個方面去考察，師資力量，是否有獨立的課程體系，學(xué)員數(shù)量，后期課程服務(wù)跟進等方面綜合考慮。

細細想來，如果孩子們從小就培養(yǎng)出了對于IT開發(fā)來說重要的編程思維、邏輯思維和算法能力，長大后其中一部分人若真要從事IT業(yè)，自學(xué)編程語言和技能也會是一件比較容易的事情，而且學(xué)習(xí)效果會更好。未來幾年，隨著更多家長對少兒編程的認知不斷加深，少兒編程的剛需將得到加強?？梢赃@樣說，從小學(xué)習(xí)編程，奠定堅實基礎(chǔ)的孩子，對日后的發(fā)展，無論從學(xué)習(xí)、工作和生活上，都可謂占到先機，但學(xué)習(xí)編程也需要掌握規(guī)則，規(guī)避誤區(qū)，才能在編程道路上越走越寬廣。