現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建起來的社會(huì)，逐漸地這類觸角已經(jīng)觸及到社會(huì)的方方面面，計(jì)算機(jī)行業(yè)也變得空前熱潮，以前我們受著師資力量等的局限性無法真正的顛覆教育行業(yè)，但是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的出現(xiàn)，一切都變得不一樣了。

我們開始用計(jì)算機(jī)聯(lián)系身邊的人，用社交軟件，用支付軟件，用圖片編輯軟件，我們也通過計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)地理知識(shí)，甚至，我們開始用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)程序。

但是如你所知，更多的時(shí)候，我們說一個(gè)人編程很厲害，另外一個(gè)含義就是他很專業(yè)，他的知識(shí)豐富，他，很?？矗F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了的目標(biāo)了，我們可以通過編程來豐富自己的閱歷，挑戰(zhàn)思維能力。那么我們可不可以通過它來讓自己的孩子變的更好呢？

眾所周知，幼少兒的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受能力快，因此在這個(gè)階段讓他們接觸計(jì)算機(jī)編程正是讓他們產(chǎn)生興趣的步，產(chǎn)生興趣之后才不會(huì)抗拒對(duì)改變思維方式，這樣做，可以讓孩子從小就打開計(jì)算機(jī)的大門，培養(yǎng)編程的能力。