少兒學習編程的合適年齡

在我們生活工作中，一定遇到過有些人很難把一些事情描述清楚或做清楚，甚至會顛三倒四，語無倫次。他們欠缺的就是從小對于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng)。甚至絕大多數(shù)的中學生、大學生都很難把一些事情整理得非常系統(tǒng)和清晰。

孩子在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7～16歲是抽象邏輯思維的形成期。邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。例如算法的運算結(jié)果、游戲中的步驟流程、機器人的指令等等，所以編程是適合開拓抽象邏輯思維的方式。

其次，學習編程需要有一定的邏輯分析、算術(shù)和英文功底，目前很多6歲孩子很聰明，具備這樣的基礎(chǔ)。孩子可以編寫一個簡單的計算器，比如數(shù)獨工具，五子棋等。這種通過計算機編程解決實際問題的訓練，既能激發(fā)孩子興趣，也儲備了計算機科學基礎(chǔ)知識，至少比玩游戲強多了。