一說(shuō)到編程，大家腦海里冒出來(lái)的就是難學(xué)、看不懂、枯燥、看過(guò)就忘……說(shuō)到讓孩子們學(xué)習(xí)編程，家長(zhǎng)們首先想到的是學(xué)不會(huì)、瞎折騰、讓孩子受罪、費(fèi)勁不討好……

然而，真的是這樣嗎？不知道大家還記不記得之前那位被哈佛錄用的杭州女孩，她的簡(jiǎn)歷是這個(gè)樣的 高一時(shí)就獲得了全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng)。曾受麻省理工邀請(qǐng)參加比賽，獲得北美編程邀請(qǐng)賽第二名，超過(guò)了絕大多數(shù)來(lái)自哈佛、斯坦福、卡內(nèi)基梅隆的大學(xué)代表隊(duì)。 2014年、2015年連續(xù)兩年參加美國(guó)國(guó)家信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，都奪得，其中2014年還獲得了的滿分。 …… 看到這些，估計(jì)很多程序員都自嘆不如吧…

或許家長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得，那是這個(gè)女孩天才，我們家的孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)都學(xué)不好，這么高難度的編程孩子怎么可能學(xué)得會(huì)。NO??！在學(xué)習(xí)這件事上。智商或許會(huì)占一定的優(yōu)勢(shì)，但更重要的是學(xué)習(xí)方式以及方法。

酷叮貓少兒編程緊跟時(shí)代步伐，致力于STEAM教育，專注7-17歲孩子編程教育，結(jié)合中小學(xué)課程內(nèi)容和不同年齡特點(diǎn)，寓教于樂(lè)的課堂可以讓孩子在編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)思考、表達(dá)、分享和解決問(wèn)題，培養(yǎng)“面向AI時(shí)代的未來(lái)人才”，讓孩子在未來(lái)時(shí)代擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。