家長關(guān)于少兒編程的這些小誤區(qū)

誤區(qū)一：少兒編程和成人編程培訓(xùn)無差別

在如今編程培訓(xùn)班被業(yè)內(nèi)大為詬病的情況下，少兒編程似乎也受到了一定的影響，然而事實并不是如此。比起編程培訓(xùn)班的速成求職，少兒編程更注重孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，幫助孩子們建立正確的編程理念以及習(xí)慣，相比速成班而言，少兒編程更注重基礎(chǔ)，更注重孩子未來的發(fā)展前途。

誤區(qū)二：少兒編程并不著急學(xué)，以后學(xué)也不晚

這種情況對于家里沒有從事編程行業(yè)的親屬而言是不可取的，因為首先沒有手接觸業(yè)內(nèi)動向的渠道，不知道科技的發(fā)展趨勢。其次可能也難以接觸到正確的編程環(huán)境，從而導(dǎo)致了孩子對于編程的抵觸，影響了對于編程學(xué)習(xí)的看法。所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受學(xué)習(xí)能力強的時候，學(xué)習(xí)少兒編程來培養(yǎng)邏輯思維，同時理解程序的設(shè)計理念，而不是落后于他人，也許不要落后在起跑線上是給予了孩子巨大的負(fù)擔(dān)，然而這的確是每個孩子都不得不面對的挑戰(zhàn)。

誤區(qū)三：少兒編程不適合高中及以上孩子學(xué)習(xí)

對于學(xué)習(xí)少兒編程的年齡來說，大多數(shù)家長可能認(rèn)為超過高中的孩子就不適合少兒編程了，其實這也是錯誤的。因為少兒編程是囊括了高階的課程，足以幫助孩子從基礎(chǔ)開始，乃至到競賽得獎，并且這些獎項將對未來升學(xué)留學(xué)，乃至保送都有巨大的影響力。

酷叮貓少兒編程緊跟時代步伐，致力于STEAM教育，專注7-17歲孩子編程教育，結(jié)合中小學(xué)課程內(nèi)容和不同年齡特點，寓教于樂的課堂可以讓孩子在編程學(xué)習(xí)體驗中學(xué)會思考、表達、分享和解決問題，培養(yǎng)“面向AI時代的未來人才”，讓孩子在未來時代擁有更強的競爭力。