學(xué)員自述：

"一模數(shù)學(xué)19分的那天，班主任王老師陪我畫到凌晨的'知識(shí)樹(shù)'，讓公式從噩夢(mèng)變成了戰(zhàn)友；封閉校區(qū)里凌晨依然亮燈的答疑室，記錄著我們這群'再戰(zhàn)生'的倔強(qiáng)。當(dāng)查到中錄取通知時(shí)，我才明白：選擇復(fù)讀不是失敗，而是給自己一次破繭重生的機(jī)會(huì)。"

書院賦能體系：

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