教育類

教學業(yè)績材料：

教學工作量證明，如年均教學課時統(tǒng)計。

教學質量考評證明，如學校年度教學質量考評證書。

教學技能競賽獲獎證書，如廳級教學技能競賽一等獎證書。

指導學生參加專業(yè)技能競賽獲獎證明，需注明申報人是第 1 指導教師。

科研業(yè)績材料：

發(fā)表的期刊論文，被 SCI、EI、SSCI、A&HCI 收錄或被《新華文摘》等全文轉載的證明。

在國內核心學術期刊上發(fā)表的教研或學術論文。

正式出版的學術著作、譯著、主編或副主編的省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材。

省部級二等以上科技獎、社會科學成果獎、省級教學成果獎等的主要完成人證明。

主持或參與完成省部級科研項目、教學工程項目、重點教改研究項目的證明。

衛(wèi)生類

醫(yī)療工作業(yè)績材料：

病例資料，如典型病例的診斷、過程記錄，能體現(xiàn)申報人臨床診斷和水平。

醫(yī)療質量考核記錄，如醫(yī)院或科室對申報人醫(yī)療質量的評估結果。

參與的疑難病癥會診記錄，證明申報人在解決疑難病癥方面的能力。

醫(yī)療事故發(fā)生率統(tǒng)計及處理情況說明，體現(xiàn)申報人的醫(yī)療意識和處理問題能力。

科研與學術業(yè)績材料：

發(fā)表的醫(yī)學專業(yè)論文，在國內外期刊上發(fā)表的論文證明。

科研項目成果，如主持或參與的省部級以上科研項目的立項書、結題報告。

獲得的科研獎項，如省部級以上科技進步獎、醫(yī)學科研成果獎的證書。

參與編寫的醫(yī)學教材、專著，注明申報人撰寫的字數(shù)和章節(jié)。

在武漢中級職稱申報中，可以用業(yè)績成果證明材料的掃描件代替復印件。

掃描件打印出來后在效果上和復印件基本一致，通常被視為復印件。但需將所有上傳申報資料按照要求統(tǒng)一掃描為獨立的 PDF 格式文件，并完成相應文件名命名，且每頁分辨率不得低于 150DPI。

不過，無論是掃描件還是復印件，都要保證清晰可辨、內容完整、真實有效，并按要求進行分類整理和標注。同時，要根據(jù)具體評審要求，可能還需要申報人所在單位在掃描件或復印件上加蓋公章予以確認。

材料準備與審核要點

格式要求

按評審文件要求分類裝訂（如分 “業(yè)績成果”“論文著作”“榮譽獎勵” 等板塊）；

復印件需加蓋單位公章，掃描件需轉為 PDF 格式并命名清晰（如 “項目驗收報告 + 姓名 + 日期”）；

部分地區(qū)需通過 “職稱申報系統(tǒng)” 在線提交電子材料，需按系統(tǒng)提示上傳附件。

真實性與邏輯性

所有材料需真實可查，偽造或夸大成果可能導致評審失敗或處分；

業(yè)績描述需邏輯清晰，突出本人貢獻（如 “主持完成 XX 項目，解決 XX 技術難題，節(jié)約成本 XX 萬元”）。

審核流程

單位初審：由申報人所在單位對材料真實性、完整性進行審核，公示無異議后報送主管部門；

主管部門復審：行業(yè)主管部門（如教育局、衛(wèi)健委）對材料進行專業(yè)性審核；

評委會評審：高級職稱評審委員會通過專家評審、答辯（部分行業(yè)需答辯）等環(huán)節(jié)確定通過名單；

公示與發(fā)證：評審結果公示無異議后，由人社部門或行業(yè)主管部門頒發(fā)職稱證書。