有很多同學(xué)問(wèn)我江蘇五年制專轉(zhuǎn)本到底難不難，我只能說(shuō)因人而異了
你去問(wèn)上岸的同學(xué)，他會(huì)說(shuō)還好吧
你去問(wèn)差兩分的同學(xué)，他會(huì)說(shuō)難死了
五年制專轉(zhuǎn)本所考的知識(shí)點(diǎn)，并不算是有很大難度的，都是很基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，只要你在備考中投入了一定的時(shí)間和精力去用心的復(fù)習(xí)一下，基本都可以掌握。
但是如果說(shuō)你想的不僅僅是有學(xué)上，想上岸公辦，我認(rèn)為哈，好的學(xué)習(xí)方法比悶頭努力更重要！
選擇大于努力，這句話真的很對(duì)，有時(shí)候不是我們不努力，而是我們沒(méi)有選對(duì)學(xué)校，所以大家在選擇院校的時(shí)候一定要多了解一下學(xué)校歷年來(lái)的招生情況，這個(gè)一定要重視起來(lái)。26年專轉(zhuǎn)本的同學(xué)們一定要多關(guān)注一下今年的專轉(zhuǎn)本政策，千萬(wàn)不要信息閉塞。
機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，自律性也差，那就要提前做好準(zhǔn)備，給自己更多的備考時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)專轉(zhuǎn)本知識(shí) 千萬(wàn)不要覺(jué)得專轉(zhuǎn)本沒(méi)有那么難，基礎(chǔ)好的同學(xué)也不要盲目自信，不要到考前幾個(gè)月才開(kāi)始學(xué)，真的不要報(bào)這種僥幸心理。
另外，千萬(wàn)不要因?yàn)閳?bào)班的問(wèn)題糾結(jié)，真的很浪費(fèi)備考時(shí)間，如果不知道自己要不要報(bào)班，你就想想這幾個(gè)問(wèn)題就可以。
基礎(chǔ)：如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，你可以去報(bào)個(gè)班，基礎(chǔ)比較好自制力強(qiáng)的，完全就不用報(bào)班了，可以在網(wǎng)上找個(gè)英語(yǔ)網(wǎng)課。
自律：如果你自律性很差，那你真的還是要報(bào)個(gè)班，這樣會(huì)有老師能夠監(jiān)督你學(xué)習(xí)，可以幫助我們提高自己的自律性和學(xué)習(xí)效率。
雖然專轉(zhuǎn)本考試不難，但是想要上一個(gè)公辦院校，真的還挺難的，所以如果選擇公辦院校的話，zui好報(bào)個(gè)班，老師能夠更針對(duì)性輔助我們學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)一些做題技巧和歷年專轉(zhuǎn)本考試的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)肯定會(huì)比我們自己考試幫助大一點(diǎn)。
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五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)就選江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，江蘇省一家大規(guī)模、專業(yè)化主做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校，目前在江蘇省南京、徐州、無(wú)錫、常州、蘇州、南通、鎮(zhèn)江、昆山、鹽城、揚(yáng)州、淮安等各大城市均開(kāi)設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，全年招收五年制高職在校五年制專轉(zhuǎn)本備考生，1-5年級(jí)備考生都可報(bào)名參加，隨到隨學(xué)，一次報(bào)名，免費(fèi)循環(huán)上課直至考試，更多的課時(shí)量?jī)?chǔ)備，打牢基礎(chǔ)，提高備考效率！
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本全科輔導(dǎo)英語(yǔ)和主考院校所有專業(yè)考試科目，英語(yǔ)自零基礎(chǔ)開(kāi)始教起，先打基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高；專業(yè)課小班教學(xué)，輔導(dǎo)主考院校所有專業(yè)考試科目。并針對(duì)基礎(chǔ)部分重點(diǎn)講解，每章節(jié)考點(diǎn)詳細(xì)分析把握，課堂練習(xí)及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的加以輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺。
每日課后練習(xí)、月考、全真?？嫉?，強(qiáng)化考生答題技巧、解題思維和應(yīng)試技巧，鍛煉考生心理素質(zhì)；系統(tǒng)的掌握各個(gè)科目的易考點(diǎn)、重難點(diǎn)熟練掌握分析題必備的知識(shí)，后期根據(jù)學(xué)員自身水平進(jìn)行合理的志愿填報(bào)指導(dǎo)。瀚宣博大開(kāi)設(shè)有周末班、寒暑假班、考前班等多個(gè)班次學(xué)生可根據(jù)自身的水平合理的選擇。