嬰幼兒早期教育包括動作技能訓(xùn)練、精細(xì)動作訓(xùn)練、人格和社會行為訓(xùn)練、嬰兒生活自理能力和社會交往能力培養(yǎng)等。通過這些訓(xùn)練，育嬰師能夠提高嬰兒的認(rèn)知能力和語言能力，幫助他們健康成長。育嬰員負(fù)責(zé)飲食、飲水、睡眠、二便與三浴

根據(jù)嬰幼兒營養(yǎng)需求特點(diǎn)，結(jié)合不同季節(jié)嬰幼兒進(jìn)食心理，科學(xué)性的選擇及制作營養(yǎng)膳食;嬰幼兒運(yùn)動量、生長發(fā)育規(guī)律、消化特點(diǎn)調(diào)配等。育嬰員負(fù)責(zé)生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、異常情況處理及心理調(diào)節(jié)。主被動操、嬰幼兒瑜加;嬰幼兒生理性表現(xiàn)和病理性表現(xiàn)的護(hù)理。

育嬰員負(fù)責(zé)智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個孩子的個體差異，制定充分符合嬰幼兒的個體化教學(xué)方案，并隨時與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。

科學(xué)的嬰兒喂養(yǎng)

協(xié)助寶媽母乳喂養(yǎng)、沖調(diào)奶粉、給寶寶添加輔食、按照不同的月齡做富有營養(yǎng)的兒童餐。

（1）：提倡母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)寶寶媽媽正確的哺乳姿勢，詳細(xì)記錄寶寶母乳喂養(yǎng)時間，掌握寶寶飲食規(guī)律，按需哺乳。

（2）：若母乳不足，需補(bǔ)充牛奶，詳細(xì)記錄牛奶喂養(yǎng)的時間及喂養(yǎng)量，掌握寶寶飲食規(guī)律并逐漸規(guī)律化，兩餐牛奶之間可適當(dāng)補(bǔ)充水份。