五年制專轉(zhuǎn)本醫(yī)學(xué)類考生可報(bào)考的院校有哪些，備考?jí)毫Υ髥幔?/span>

五年制專轉(zhuǎn)本是高職生的一次機(jī)會(huì)，當(dāng)代社會(huì)學(xué)歷和能力是同樣重要的，但是沒有很好的學(xué)歷就不會(huì)有展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們要把握好這次的機(jī)會(huì)。大家都知道五年制專轉(zhuǎn)本分為三類：師范類、非師范類和醫(yī)學(xué)類，那么今天就來聊聊醫(yī)學(xué)類的考生可以報(bào)考的五年制專轉(zhuǎn)本院校。

醫(yī)學(xué)類考生目前可以和專業(yè)對(duì)口的報(bào)考院校只有一所--南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院。所以競(jìng)爭(zhēng)壓力不言而喻，大家已經(jīng)要做好備考該院校的準(zhǔn)備，目前南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院面向五年制專轉(zhuǎn)本可報(bào)考的專業(yè)分別有：護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)）、健康服務(wù)與管理6個(gè)專業(yè)。

之前的疫情可以看出來，目前對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生類的人員是不可或缺的，雖然大家在高職期間有在學(xué)習(xí)，但是那些知識(shí)對(duì)于備考五年制專轉(zhuǎn)本來說都太淺顯了。畢竟這是一次針對(duì)本科水平的選拔考試，所以水平肯定要超出在高職期間學(xué)習(xí)的知識(shí)。

醫(yī)學(xué)類的考生還要面臨實(shí)習(xí)的問題，這個(gè)是一定的，那么對(duì)于醫(yī)學(xué)類五年制專轉(zhuǎn)本的考生來說時(shí)間上肯定就沒有那么充裕了，由于南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的招生專業(yè)限制，它不像其他院校一樣，存在一部分跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)，這就說明整個(gè)江蘇的五年制專轉(zhuǎn)本醫(yī)學(xué)類考生都會(huì)把目標(biāo)放在南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院上，所以該院校的備考?jí)毫Σ谎远鳎蠹乙欢ú灰粢暂p心，畢竟五年制專轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)只有一次！

同時(shí)醫(yī)學(xué)類考生的專業(yè)課是需要十分努力來進(jìn)行備考的，治病救人上可不會(huì)容你有一絲的差錯(cuò)，那么五年制專轉(zhuǎn)本醫(yī)學(xué)類的考生就要付出的比別人要更多，上面老師也說了，醫(yī)學(xué)類考生是要實(shí)習(xí)的，那么備考的時(shí)間少之又少，再者如果是自己備考，學(xué)習(xí)時(shí)找不到對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，或者資料不準(zhǔn)確，導(dǎo)致備考不充分白白浪費(fèi)了的轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)那也太可惜了。

五年制專轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)只有一次，如果你想要穩(wěn)穩(wěn)過線，成功轉(zhuǎn)本，那么老師建議你報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)英語和專業(yè)課的知識(shí)，專業(yè)的人做專業(yè)的事，做起事來才會(huì)事半功倍！

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省一家專業(yè)化、規(guī)模化、系統(tǒng)化、連鎖化主做五年制專轉(zhuǎn)本的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，與多家主考院校合作，輔導(dǎo)英語和所有專業(yè)課，英語從零基礎(chǔ)開始教起，詞匯、閱讀、完形、寫作學(xué)完一遍再系統(tǒng)鞏固一遍，讓學(xué)員加深印象，更有歷年英語真題卷、模擬卷、押題卷，讓學(xué)員可以提前了解英語考試的題型，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。更多五年制專轉(zhuǎn)本備考詳情及預(yù)約免費(fèi)測(cè)試或試聽可聯(lián)系瀚宣博大專轉(zhuǎn)本喻老師180(微)0514（同）3645。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)特色：

1、滾動(dòng)開班，一次報(bào)名，免費(fèi)循環(huán)上課直至考試，不在收費(fèi)。

2、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、更舒適的環(huán)境，小班空調(diào)教室，學(xué)習(xí)效率更高。

3、高級(jí)教管師隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)狀況、及時(shí)一對(duì)一解決學(xué)員問題。據(jù)每個(gè)學(xué)員量身制定教學(xué)+督學(xué)+助學(xué)一體化的學(xué)習(xí)模式，推薦適合自身的班次進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、主講老師分模塊、分階段講授考點(diǎn)，日練、周測(cè)、模擬考、階段性檢測(cè)授課效果，考前考點(diǎn)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)。

別讓怯懦否定了自己，別讓懶惰耽誤了青春！