linghang出書網(wǎng)家庭教育、校園文化建設等專業(yè)學術著作征集主編合作出書，評職稱加分

《智能***家庭教育理論與實踐研究》

《基于心理學***家庭教育理論研究》

《***校園文化建設理論與實踐研究》

《跨文化背景下的校園文化***研究》

《文化***校園文化建設的創(chuàng)新研究》

湖南省中等職業(yè)學校教師系列高級、中級職稱申報著作條件

（一）正高級講師（含正高級實習指導教師）

2.獨立或作為作者在省級以上學術期刊公開發(fā)表本專業(yè)論文 1 篇以上或有 2 篇以上論文在國家一級學會公開交流（或獲二等獎以上獎勵），且具備下述條件中的任一條：

（1）出版與本專業(yè)或學科相關的專著 1 本；

（2）擔任過 1 本中等職業(yè)教育教材主編或主審，或副主編（個人完成 2 萬字以上）；

（3）擔任過 1 本省級中等職業(yè)教育教材主編或主審，或副主編（個人完成 3 萬字以上）；

（二）高級講師（含高級實習指導教師）

2.獨立或作為作者在省級以上刊物公開發(fā)表專業(yè)或教學論文 1 篇以上或有 1 篇以上論文在省級一級學會公開交流（或獲二等獎以上獎勵），且具備下列條件之一：

（1）出版與本專業(yè)或學科相關的著作 1 本；

（3）參與 1 本省級以上中等職業(yè)教育教材的編寫工作;

（三）講師（含一級實習指導教師）

4.參與正式出版過本專業(yè)相關著作或教材（個人完成 2 萬字以上）。

破格申報報中等職業(yè)學校教師系列高級、中級職稱著作條件

（一）正高級講師（含正高級實習指導教師）

1、正式出版過本專業(yè)有較高學術價值的專著（或獨立承擔過組織的統(tǒng)編教材 10 萬字以上部分章節(jié)的編寫工作），并在刊物上公開發(fā)表論文 2 篇以上。

（二）高級講師（含高級實習指導教師）

1、正式出版過本專業(yè)有較高學術價值的專著（或獨立承擔過省、部級組織的統(tǒng)編教材 5 萬字以上部分章節(jié)的編寫工作），并在省級以上刊物上公開發(fā)表論文 2 篇以上。

（三）講師（含一級實習指導教師）

1、正式出版過本專業(yè)有一定學術價值的專著（或獨立承擔過中等專業(yè)學校的教材或教學參考資料的編寫工作，并被本地區(qū)或行業(yè) 3 所以上學校連續(xù)使用過 2 屆以上，反映良好），并在省級刊物發(fā)表論文 1 篇以上。

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