小學文化墻要能夠展示學校文化的內涵、精神、靈魂，設計時可以通過雕塑化、圖像化、藝術化的浮雕、壁畫、文化展板等形式展現學校和諧的育人氛圍和濃郁的文化理念。

整體性原則。中學文化墻設計堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密結合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。

發(fā)展性：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時代精神。

參與性：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長及各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。