文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)。校園文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是提高教育質(zhì)量的需要， 也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。 “讓一面墻說話”是校園文化墻建設的根本作用。

小學生的心靈都比較純潔，非常樂于接受新知識，現(xiàn)代化學校應該為小學生們創(chuàng)建更加簡單的學習方式來幫助學生們健康成長起來。小學校園文化墻建設要努力打造健康陽光、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

中學校園文化墻，可以根據(jù)學校功能區(qū)不同，劃分不同的主題空間，如：教學功能區(qū)的教學樓、行政樓、實踐樓不同，文化墻內(nèi)容設計與之相應，生活功能區(qū)的食堂，文化墻設計可以提倡節(jié)儉，拒絕浪費，發(fā)揚與傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

參與性：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長及各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。