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機(jī)械設(shè)計(jì)上的華而不實(shí)和故步自封對開展設(shè)計(jì)工作都是有害的，前者容易發(fā)生在年輕的設(shè)計(jì)人員身上，后者則易出自老設(shè)計(jì)人員。無視現(xiàn)實(shí)的制約，如交貨期、成本、材料供應(yīng)、設(shè)備能力以及加工裝配、檢修能力等等，一味按自己的想法搞設(shè)計(jì)，成功的希望很小，初出茅廬的設(shè)計(jì)人員都有一股初生牛犢不怕虎的活力，巴不得再插上翅膀自由飛翔，這是好的，是銳氣，應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)，但應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，避免華而不實(shí)，避免浪費(fèi)精力和浪費(fèi)時間。而有經(jīng)驗(yàn)的人則不能拜倒在過去經(jīng)驗(yàn)的腳下，以致沒有勇氣再去冒風(fēng)險(xiǎn)，停步不前。技術(shù)在不斷進(jìn)步，產(chǎn)品的競爭在不斷進(jìn)行，需要設(shè)計(jì)人員不停的探索，不斷的設(shè)計(jì)出好產(chǎn)品。事物在變化，過去曾經(jīng)是阻止前進(jìn)的障礙，可能已經(jīng)變成可以利用的條件，防止故步自封的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)設(shè)計(jì)人員必須牢記在心，活到老，學(xué)到老。過去的經(jīng)驗(yàn)是可貴的，可貴在是用自己的進(jìn)取心去獲得的，進(jìn)取心是事業(yè)上披荊站棘、勇往直前的寶劍，寶劍應(yīng)該永遠(yuǎn)放射光芒。

學(xué)機(jī)械，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，要經(jīng)歷過多少錯誤，走過多少彎路，不斷從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能按照客戶的要求設(shè)計(jì)出滿意的產(chǎn)品，甚至成為這一行的大師。是的，經(jīng)驗(yàn)對于我們個人的設(shè)計(jì)之路是一筆寶貴的財(cái)富，不管是自己的經(jīng)驗(yàn)，還是別人的經(jīng)驗(yàn)，都不可忽視。

如今的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化已經(jīng)滲透到了社會生活的方方面面。大到航天、造船、采礦、鉆井，小到冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)、曲別針，它的身影無處不在?？梢哉f，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化是研究和解決在開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的遇到理論和實(shí)際問題的應(yīng)用學(xué)科。

如果你是車間工人，有一些機(jī)械設(shè)備零件制作生產(chǎn)驗(yàn)，但是沒有什么學(xué)歷，看著人家辦公室制圖設(shè)計(jì)人員輕松而又高薪的薪水，自己也有點(diǎn)想法，但是不懂機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、繪圖軟件、為此苦惱。而我們這恰恰是10多年機(jī)械工程師教授工廠企業(yè)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)正真的實(shí)戰(zhàn)性機(jī)械設(shè)計(jì)制圖，繪圖軟件、公差設(shè)計(jì)理念相結(jié)合模式授課，讓你在短期內(nèi)由苦工變成辦公室白領(lǐng)不是夢。

如果你是一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，先找一份機(jī)械制圖機(jī)械設(shè)計(jì)的工作，找工作時企業(yè)老總或高工都閑你沒有工作經(jīng)驗(yàn)，到處碰壁，你對機(jī)械行業(yè)失去信心，對自己的前途渺茫時，請你來我們這里學(xué)習(xí)，我們將來短期來讓你在機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)變?yōu)橐粋€有經(jīng)驗(yàn)合格的機(jī)械制圖員機(jī)械設(shè)計(jì)員。

如果你在機(jī)械企業(yè)單位工作，看見同一個辦公室搞設(shè)計(jì)的薪水高、待遇好、工作也輕松，想通過工程師學(xué)習(xí)一下機(jī)械制圖機(jī)械設(shè)計(jì)。但是人家怕你學(xué)會了搶他的飯碗所以不教你，或者是即使教也不愿意教給你。沒關(guān)系來我們這邊吧！我們的工程師會毫不保留的把他的設(shè)計(jì)理念、繪圖經(jīng)驗(yàn)一一傳授給你，讓你在短期內(nèi)達(dá)到一個理想的機(jī)械設(shè)計(jì)員。

【培訓(xùn)特色】：

手把手教學(xué)，隨到隨學(xué)，靈活教學(xué)，更有針對性的對學(xué)員授課以及解決在學(xué)習(xí)過程遇到的問題。在實(shí)戰(zhàn)中得以鞏固技能，包教包會。

【培訓(xùn)對象】：

1)、富有企業(yè)豐富經(jīng)驗(yàn)的老員工，但是缺乏對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識，沒有接觸過機(jī)械制圖軟件。

2)、創(chuàng)業(yè)人士，個人開廠子，節(jié)約雇傭成本，對于制圖、加工、銷售等每個環(huán)節(jié)都有一個把握。

3)、大中專畢業(yè)生，高不層低不就不就，沒有一技之長。

4)、在校大學(xué)生，包括大專、本科，研究生。

5)、想學(xué)機(jī)械制圖的社會人士。

培訓(xùn)對象：培訓(xùn)對象：零基礎(chǔ)入學(xué)，從事機(jī)械模具工作的相關(guān)人員，從事機(jī)械行業(yè)的中小企業(yè)老板、大中專、本科、研究畢業(yè)生，以及工作中需要用到二維三維機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械零件裝配仿真、工程制圖、機(jī)械繪圖，受力分析、solidworks三維建模、三維機(jī)械設(shè)計(jì)人員。

機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)類

1、工廠企業(yè)繪圖工藝標(biāo)準(zhǔn)

（1）國標(biāo)圖紙圖框設(shè)置

（2）工廠企業(yè)工藝定制曬制藍(lán)圖。

（3）直尺手繪、電腦繪圖、繪圖標(biāo)準(zhǔn)

（4）公差查詢（偏差配合、位置公差、形位公差，線性公差等）

（5）機(jī)械設(shè)計(jì)公差

（6）工廠量具應(yīng)用

（7）工廠企業(yè)加工圖紙零件繪圖

（8）零件圖、裝配繪制、拆畫零件圖

2、實(shí)戰(zhàn)講解傳動設(shè)計(jì)

（1）齒輪齒條的實(shí)例講解，選型計(jì)算

（2）電機(jī)減速機(jī)的選型配比。

（3）鏈輪鏈條的實(shí)例講解，受力計(jì)算選型。

（4）導(dǎo)軌滑塊的運(yùn)動實(shí)例講解。選型設(shè)計(jì)

（5）升降機(jī)絲杠的選型實(shí)例講解，設(shè)計(jì)分析。

（6）生產(chǎn)線實(shí)例設(shè)計(jì)分析（絕非學(xué)校里理論式授課）

2、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是由一批經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)師工程師組成，他們都是有著自己的設(shè)計(jì)專利和企業(yè)10-20年實(shí)物自動化非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

3、培訓(xùn)優(yōu)勢：由機(jī)械設(shè)計(jì)工程師帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)整套非標(biāo)機(jī)械、流水生產(chǎn)線案例（從零基礎(chǔ)到高級手把手指導(dǎo)教學(xué)，真正意義的機(jī)械設(shè)計(jì)）

4、1、工廠企業(yè)繪圖工藝標(biāo)準(zhǔn)

5、（1） 國標(biāo)圖紙圖框設(shè)置

6、（2）工廠企業(yè)工藝定制曬制藍(lán)圖。

7、（3）直尺手繪、電腦繪圖、繪圖標(biāo)準(zhǔn)

8、（4）公差查詢（偏差配合、位置公差、形位公差，線性公差等）

9、（5）機(jī)械設(shè)計(jì)公差

10、（6）工廠量具應(yīng)用

11、（7）工廠企業(yè)加工圖紙零件繪圖

12、（8）零件圖、裝配繪制、拆畫零件圖

13、1、軟件講解

14、系統(tǒng)學(xué)習(xí)二維(AUTOcad或CAXA）三維（Solidworks、Proe、或UG）設(shè)計(jì)軟件,包括（AutoCAD軟件制作二維平面圖紙，三維軸側(cè)圖紙。繪制零件圖，裝配圖。正確并熟練引用機(jī)械設(shè)計(jì)手冊。查詢并計(jì)算公差，偏差形位公差、圖紙答應(yīng)轉(zhuǎn)換，掌握相關(guān)文件格式轉(zhuǎn)換三維零件造型、整機(jī)制作、工程圖紙制圖，裝配 、仿真模擬、動畫、材質(zhì)編輯，工程模板建立、質(zhì)量計(jì)算、受力分析、載荷計(jì)算、應(yīng)力計(jì)算。）

15、2、實(shí)戰(zhàn)講解傳動設(shè)計(jì)

（1）齒輪齒條的實(shí)例講解，選型計(jì)算

（2）電機(jī)減速機(jī)的選型配比。

（3）鏈輪鏈條的實(shí)例講解，受力計(jì)算選型。

（4）導(dǎo)軌滑塊的運(yùn)動實(shí)例講解。選型設(shè)計(jì)

（5）升降機(jī)絲杠的選型實(shí)例講解，設(shè)計(jì)分析。

（6）生產(chǎn)線實(shí)例設(shè)計(jì)分析（絕非學(xué)校里理論式授課）

16、3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

17、（1）除塵系統(tǒng)

18、（2）工業(yè)脫硫系統(tǒng)

19、（3）噴涂防腐烘烤系統(tǒng)

20、（4）電機(jī)系統(tǒng)

21、（5）管道拋丸除銹防腐系統(tǒng)

22、（6）升降機(jī)系統(tǒng)

23、（7）食品生產(chǎn)線系統(tǒng)

24、（