如今社會發(fā)展迅速,方方面面都進行改革,因此要適應發(fā)展的需要,領導首先要更新觀念,加強學習,輸入知識,積極獲取信息,探求方法和新知,謀求發(fā)展便成為的強烈心理需要。無論是校長、教導主任,還是其它中層領導和教研組長,特別是教科研人員,都應為學校的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的外部條件,為學校開辟和尋找多種建設性的渠道,使之來自各地區(qū)的信息在允許的范圍條件內流動起來。如:應用專題講座,傳播理論信息。應用總結交流,輸出輸入信息。應用聽課指導,提煉加工信息。應用現場會議,展示提取信息。