武漢夏令營項目實施

“投石黃埔軍?！笔怯晌洳齾^(qū)教育局指定的中小學(xué)生素質(zhì)教育基地、以二萬五千里紅軍長征路上歷經(jīng)千險的戰(zhàn)爭情景為藍本。模擬開發(fā)了一系列以培訓(xùn)生存能力及素質(zhì)教育發(fā)展的課程，重點推動中小學(xué)軍事素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)及勞動素質(zhì)等以“MBM中小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練”課程為主導(dǎo)的七個綜合素質(zhì)方面的提高，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活、從課堂走向社會，通過一系列有的放矢的教學(xué)活動課程，讓學(xué)生在大自然中“學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)生存”?；貓猿执蛟臁皩I(yè)制勝、效果為王”的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境與平臺，為增強中國青少年的國際觀、EQ情商敬獻薄力！

“MBM”：是創(chuàng)新空前、激情關(guān)注的三維素質(zhì)拓展訓(xùn)練之英文簡稱。

“M”（Mind）——代表“心理”：知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理素質(zhì)，的心智、的情商、堅強的意志。知、情、意并舉。

“B”（Body）——代表“身體”：強、健、敏集于一身的身體素質(zhì)，強的體魄、健的身軀、敏捷的身手。強、健、敏齊備。

“M”（Morality）——代表“品德”：真、善、美融于一體的品德素質(zhì)，真的心靈、善的言行、美妙的體現(xiàn)。

通過科學(xué)而嚴謹?shù)?0%游戲、30%的分享、20%講授組合成有機整體，以體驗式、分享式、感悟式訓(xùn)練特色為主。

7天親身體驗 孩子脫胎換骨

入營后將在投石黃埔少年軍校接受為期7天的軍事拓展訓(xùn)練。作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補充，“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營”改變中小學(xué)生未來“有學(xué)歷沒能力”的現(xiàn)狀。短短7天，讓孩子收獲自信、堅毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)?；顒咏Y(jié)束后，所有孩子將在學(xué)習(xí)成績、動手能力、學(xué)習(xí)興趣上發(fā)生驚人變化！一次選擇就能讓孩子獲益終生！

五、孩子平庸還是，現(xiàn)在掌握在你的手中

孩子的前程也許就在家長的一個選擇上，與其逼著孩子讀書，不如讓他自己喜歡上讀書；與其抱怨孩子能力差，不如給他一個正確的培訓(xùn)能力的方法。孩子是否能學(xué)好知識，是否能適應(yīng)社會，是否能在激烈競爭中脫穎而出，全在家長手中。每一位孩子都有可能成為天才！如果孩子平庸都是父母的責任！

通過系列的課程，逐步激發(fā)學(xué)生心靈潛力，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，打造孩子人生。

課程收益

學(xué)會獨立：提高獨立性，培養(yǎng)軍人吃苦耐勞以及自強不息的精神，勇敢面 對生活以及學(xué)習(xí)中的挫折。

學(xué)會自信：提高自信心，勇于超越自我。建立積極、樂觀的健康心態(tài)提高 自信心。

學(xué)會溝通：學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理 脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長。

學(xué)會動腦：培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練提升孩子的觀 察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力。

學(xué)會合作：學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理.

學(xué)會感恩：學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。感恩父母、感恩老師、感恩家庭建立積 極向上的人生觀

夏令營營地的女孩子生活上全部由我們的女老師負責督導(dǎo)和照顧，營地教練紀律嚴明，男教練經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)和要求，堅決不會單獨進入女營員的房間，如需進入會提前安排女老師敲門進入溝通后，才會進入！

如果您的孩子性格孤僻，那您更應(yīng)該積極的為自己的孩子創(chuàng)造一個能讓他適合團隊生活的條件，在營期朝夕相處的日子里，學(xué)員相互之間，教練與學(xué)員之間都會產(chǎn)生深厚的友誼和不約而同的默契，您的孩子作為其中一個，勢必要融入到這個大集體當中，而身邊的隊友和教練也會積極正向的幫助和影響他，后，您的孩子一定會收獲一個快樂而有意義的假期。