成人在有關(guān)動機(jī)和注意力的實(shí)驗(yàn)任務(wù)上，幾乎超過兒童。（Trainor & Sandra 1992）相比較于孩子學(xué)習(xí)的動力主要來源于父母壓力，成人學(xué)樂器的動機(jī)就是因?yàn)椤白约合雽W(xué)”。因此成人讓兒童或者說兒童的家長羨慕嫉妒恨的，就是注意力和動力?；ㄍ瑯拥臅r(shí)間，成人的學(xué)習(xí)效果要比兒童好得多。有的鋼琴培訓(xùn)學(xué)校在課堂上，老師問：“這個(gè)音是什么，應(yīng)該彈幾拍？"學(xué)生應(yīng)該回答這個(gè)問題，答案是“父母全權(quán)包辦型”，看到孩子能把他們的沉默苦思冥想，焦慮。有時(shí)，即使父母不直接回答，孩子也會給他們幫助。孩子們通常在家里練習(xí)，這些問題都是父母告訴的答案，沒有思考和努力。家長在孩子的鋼琴彈奏過程中過多，會使孩子養(yǎng)成依賴性，不愿意主動學(xué)習(xí)，所以效率也大大降低。

撥弦古鋼琴——哈普西科德（Harpsichord）在音源與演奏形式這兩大特征上，都與擊弦古鋼琴有著完全相同的特征。就是外型上也基本一致，乃至如今我們僅從外型上難以分辨它們是哪一種琴。兩種古鋼琴在外型、音源、演奏特征上是一致的，但它們演奏所發(fā)出的聲音效果則完全不同。這是由于激發(fā)琴弦方式的不同使然。撥弦古鋼琴是在鍵盤的尾端裝有撥弦的裝置，其撥弦的撥子是以金屬薄片包裹皮革制成，也有使用禽鳥的羽翎作為撥片，故也稱這種琴為羽管鍵琴。按動音鍵而撥弦，十指可同時(shí)并用，彈奏出各聲、復(fù)調(diào)音樂。這種激發(fā)音弦的方式有其不可克服的缺點(diǎn)。

鋼琴上不要放置不必要的裝飾品和雜物，以免雜物掉進(jìn)鋼琴，使機(jī)件發(fā)生故障。彈奏時(shí)，這些雜物還可能產(chǎn)生共振，影響彈奏。也不要把點(diǎn)燃的火柴頭、煙頭、熱水杯放在鋼琴上，以防燙壞油漆。當(dāng)然更不能把盛有液體的容器直接放在琴上，一旦容器翻倒，致使液體流入琴內(nèi)，內(nèi)部機(jī)件膨脹，生銹，將給鋼琴帶來不必要的損失。

鋼琴是用平均律定音的。鋼琴上的每個(gè)音都能聽辨出律制之間的細(xì)微差異。隨著時(shí)間的延長和彈奏次數(shù)的增加而擴(kuò)大，音程的性質(zhì)就會改變，有時(shí)可能會變得“面目全非、五音不全”，這對學(xué)習(xí)音樂危害太大，在這種情況下，習(xí)琴者怎么會進(jìn)入到一種真正的音樂狀態(tài)呢？因?yàn)榍偻穆曇舾拍畈⒉幻鞔_，當(dāng)他們在音準(zhǔn)差的鋼琴上學(xué)習(xí)音樂時(shí)，會嚴(yán)重?fù)p害了聽覺。所以，要通過鋼琴來學(xué)習(xí)音樂，就必須不斷地為其“正音”。被稱為樂器的鋼琴，是一種很嬌貴、敏感的樂器，對濕度、溫度和擺放環(huán)境都要求嚴(yán)格，在長期使用過程中，任何鋼琴都會出現(xiàn)機(jī)械故障。定期的調(diào)律維護(hù)就能把這些故障排除，使之不帶病工作，延長樂器壽命，讓您的鋼琴永葆青春。