具有豐富的表現(xiàn)力，能演奏旋律、和聲、復調(diào)等各種音樂表現(xiàn)形式的作品。有助于培養(yǎng)孩子耐性、毅力、修養(yǎng)，左 右手同時彈奏，能夠開發(fā)左右腦。 鋼琴的音準是固定的，所以對初學的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎，對今后學習其他樂器或聲樂都有很大的幫助。

音樂是聲音的藝術，而我們在演奏樂器時總是看著樂譜演奏。樂譜是符號、圖形，是視覺不是聲音，如何把看到的樂譜變成聲音甚至音樂，的途徑是唱譜。通過唱譜，才能真正把符號變成聲音，因此樂譜對學音樂的人來說有意義而對沒有學過音樂的人無意義。

音量的變化幅度巨大。音量是指聲音的強度，力度，鋼琴既可發(fā)出十分微弱、人耳剛剛能聽見的弱音(ppp)也可發(fā)出洪亮有力、震撼人心的強音（fff），以及處于極弱極強兩者之間的各個力度層次的聲音。并且，這些不同的力度都是可以隨鋼琴家的心之所欲彈出的，這有使鋼琴勝過包括管風琴在內(nèi)的所有單件樂器。

鋼琴的練習和演奏都是一種"生動的動態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。