學(xué)習(xí)鋼琴不僅能逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)音樂(lè)，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和演奏技能，更能獲得身體、智力、情感、個(gè)性方面的提升。學(xué)會(huì)一門(mén)專長(zhǎng)，變得聰明、性格好。注意力的發(fā)展：在演奏時(shí)，眼要看樂(lè)譜，耳要聽(tīng)音樂(lè)，手指要在鋼琴上準(zhǔn)確地移動(dòng)，手臂要支持手指運(yùn)動(dòng)，身體要配合手臂的運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程中，必須集中注意力，否則演奏就會(huì)失敗。

音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，而我們?cè)谘葑鄻?lè)器時(shí)總是看著樂(lè)譜演奏。樂(lè)譜是符號(hào)、圖形，是視覺(jué)不是聲音，如何把看到的樂(lè)譜變成聲音甚至音樂(lè)，的途徑是唱譜。通過(guò)唱譜，才能真正把符號(hào)變成聲音，因此樂(lè)譜對(duì)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)有意義而對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的人無(wú)意義。

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種"生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)"，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。