復雜的樂譜需要通過各方面的思考以及身體的同步，才能被演奏成美妙的音樂。而要是想把一首曲子很好地彈奏出來，需要孩子具有相對較高的思維能力和反應能力，并通過細心的練習才能達成。在這不斷練習的過程中，孩子可以發(fā)展并提高思維力以及反應能力。

鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統”，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動?，F實中有很多的孩子們已經證實了這一點，凡是學琴的孩子，學習成績都相當不錯！

要想彈出一首難度很高的曲子不是一蹴而就的，而是需要好早不斷的有規(guī)律、科學的、恒久的練習。這些練習往往能讓孩子的毅力、耐力和勇氣都得到很大的鍛煉。而且在練習鋼琴之后，流暢地把樂曲彈奏出來，對孩子自信心的增強也是有著良好作用的。

在長時間學習鋼琴的過程中要接觸和閱讀大量的鋼琴作品。通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。長此以往，孩子對音樂的理解會越來越深刻。