良好的音樂風(fēng)格不僅涉及到如何使用鋼琴，還包括如何用情感、熱情和才華向聽眾傳達(dá)你的故事或信息， 讓你能以獨創(chuàng)性和創(chuàng)造性的方式詮釋一段音樂，同時仍然保持對書面評分的真實性。 在每一個鋼琴課中，鼓勵學(xué)生去感受他們正在演奏的音樂，即興演奏，而不是簡單地聽從老師的背誦， 幫助他們培養(yǎng)他們的自信和作為音樂家的獨特身份。

在多媒體教學(xué)中，以游戲的形式，輕松學(xué)會五線譜、拍子和節(jié)奏等樂理知識，并以動畫的方式進行多媒體教學(xué)，培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)潛能，讓孩子享受音樂帶來的快樂。 用孩子喜愛和適合集體課形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的一對一模式，課堂通過游戲、PK、合奏等多種形式，在輕松共享的樂趣氛圍中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

手腕的縱向練習(xí)：

這節(jié)操是為非連音，落起，落連起等演奏技巧準(zhǔn)備。注意:仔細(xì)觀察手腕的縱向運動，從手腕的抬起--放平--落下有很大的空間，可分成五個層次:抬起是手腕抬得的一個點，手指差一點就離開鍵盤;抬起到放平中間還有一個點;放平是手腕與手指在同一水來面的一個點;放平與落下中間有一個點;落下是手腕的一個點。全神貫注手腕的運動，肩膀，肘部等其他部位盡量放松。

有助于培養(yǎng)孩子耐性、毅力、修養(yǎng)，左 右手同時彈奏，能夠開發(fā)左右腦。 鋼琴的音準(zhǔn)是固定的，所以對初學(xué)的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎(chǔ)，對今后學(xué)習(xí)其他樂器或聲樂都有很大的幫助。 孩子們通過鋼琴的學(xué)習(xí)而走入音樂這個廣闊天地，聆聽音樂提升文化素養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)豐富快樂人生。