學(xué)習(xí)鋼琴就完全不一樣了！相同的曲子，在每個(gè)人的指尖下，都能演繹出不同的感受！比如：為什么世界上那么多古典音樂(lè)家都在彈著相同的曲目，但他們演奏的風(fēng)格，帶給大家的感覺(jué)，卻如此千差萬(wàn)別呢？！這就是音樂(lè)演奏藝術(shù)的迷人之處！

手腕的橫向練習(xí)：這節(jié)操是為琶音的演奏和手位的快速移動(dòng)技巧平鋪助準(zhǔn)備。注意：仔細(xì)觀察手腕的橫向運(yùn)動(dòng)，手腕放平，移動(dòng)的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位盡量放松，肩膀，身體和手臂不要隨之左右晃動(dòng)。

樂(lè)理，即音樂(lè)基本理論知識(shí)。為了演奏的需要，鋼琴課往往是用到什么講 什么，因?yàn)椴恢v學(xué)生就不會(huì)彈。這樣在課上講的樂(lè)理只能是應(yīng)付演奏，不可 能系統(tǒng)、詳細(xì)，不可能講得太深，更沒(méi)有書(shū)面練習(xí)。

學(xué)生只知其然而不知其所以然，也不會(huì)留下深的印象。學(xué)生如果想自學(xué)，就會(huì)遇到很多新問(wèn)題。有一部分很重要的知識(shí)在技能課上幾乎涉及不到，如音值組合法、音程的構(gòu)成與識(shí)別、和弦原理、大小調(diào)式、民族調(diào)式以及相當(dāng)于大學(xué)教程的和聲、音樂(lè)發(fā)展史、作品分析等。

有助于培養(yǎng)孩子耐性、毅力、修養(yǎng)，左 右手同時(shí)彈奏，能夠開(kāi)發(fā)左右腦。 鋼琴的音準(zhǔn)是固定的，所以對(duì)初學(xué)的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎(chǔ)，對(duì)今后學(xué)習(xí)其他樂(lè)器或聲樂(lè)都有很大的幫助。 孩子們通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)而走入音樂(lè)這個(gè)廣闊天地，聆聽(tīng)音樂(lè)提升文化素養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)豐富快樂(lè)人生。