旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的景觀園林設(shè)計(jì)人才和園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)景觀設(shè)計(jì)人才的需求，進(jìn)一步規(guī)范國(guó)內(nèi)園林行業(yè)市場(chǎng)，提高景觀設(shè)計(jì)人員的整體業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)對(duì)象

大學(xué)生、社會(huì)工作者,以及想從事室內(nèi)、景觀行業(yè)的人士,我們給提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們不僅僅培訓(xùn)從事行業(yè)的軟件,主要培訓(xùn)的是做方案的思想,以及如何快速的畫圖的技巧,和個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。

課程優(yōu)勢(shì)

我們采取一對(duì)一的授課模式,鍛煉學(xué)生自我管理,自我創(chuàng)新的思維,使學(xué)生有自我的思想,以及獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的興趣,只有這樣,學(xué)生才不會(huì)學(xué)的被動(dòng)。我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人水平的測(cè)試,實(shí)行不同的人進(jìn)行不同的教育方式(因材施教的方法)。

開課時(shí)間：

隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、有三個(gè)班，每班三個(gè)半小時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己時(shí)間任選一班；也可以安排全日制班、還有短期速成班、

課程注重與對(duì)空間的合理分布，將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造性地解決問題，體驗(yàn)設(shè)計(jì)師與客戶的互相交流，了解時(shí)下流行的建筑材料，掌握電腦輔助設(shè)計(jì)以等知識(shí)?；仡櫨坝^設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性生涯，我們可以發(fā)現(xiàn)他是隨著人們的需求而逐漸趨于完善的。

景觀設(shè)計(jì)課程著重于在特定空間內(nèi)人與人的交流，包括在特定環(huán)境內(nèi)建筑和景觀設(shè)計(jì)的關(guān)系。一個(gè)的設(shè)計(jì)師能夠根據(jù)專業(yè)知識(shí)來深刻理解建筑結(jié)構(gòu)，給出一個(gè)設(shè)計(jì)方案，在指定的環(huán)境內(nèi)提升生活品質(zhì)。