校園文化指的是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛。 校園文化包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體、心理氛圍以及學校的規(guī)章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準則。 校園文化是一所學校綜合實力的重要體現。校園文化建設的目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，提高學生素質。 園美以“服務至上，學習創(chuàng)新，進取”為核心價值觀，希望通過我們的水平和不懈努力，為學校打造出特色校園文化，為校園文化的建設與傳播提供高質量的服務與指導。同時，我們也期待讓大部分的校園都充滿文化藝術！隨著教育信息化建設步伐的加快，多媒體教室逐漸向智能教室演進升級。

智能教室作為經濟高速發(fā)展的產物，同時又反作用于社會經濟。一方面，便捷的學習生活方式，提升了教育的整體工作效率，產生更大的經濟效益；另一方面，新技術施行，節(jié)省了大筆教育建設經費；再一方面，節(jié)能控電數據管理，實現了資源的優(yōu)化配置，節(jié)省資源成本的同時，也節(jié)省了人員管理費用。