讓孩子閱讀繪本我相信是現(xiàn)在家長(zhǎng)們很好的選擇了，很多課本上學(xué)不到的東西通過(guò)繪本可以學(xué)習(xí)和理解。從孩子小時(shí)候就可以開始培養(yǎng)，一歲的孩子開始進(jìn)入兒童期，姍姍學(xué)步，有一些自主能力，開始對(duì)這個(gè)世界有了感知。對(duì)新的事物充滿求知欲，因?yàn)檫€不能完整的說(shuō)話，孩子更多是在行動(dòng)上去接觸新事物。我們家長(zhǎng)可以利用孩子的好奇心讓孩子愛(ài)上閱讀繪本，前提是家長(zhǎng)必須陪孩子一起親子閱讀能才有一定的效果。接下來(lái)啊小編給大家說(shuō)一說(shuō)繪本究竟能培養(yǎng)孩子什么能力？

1.這個(gè)年齡段是寶寶長(zhǎng)身體的重要階段。除了給寶寶足夠的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)?shù)淖鲞\(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)期孩子對(duì)新事物很有感知欲，多表現(xiàn)為多動(dòng)癥的，每天可以讓孩子適當(dāng)?shù)淖龃筮\(yùn)動(dòng)，比如去戶外的走走，接觸下大自然，這樣有助于骨骼的發(fā)育，而且晚上寶寶更能好好的睡眠。對(duì)身心都有好處

2.既然樓主提問(wèn)說(shuō)是培養(yǎng)孩子閱讀，看書。那我們先聊下如何培養(yǎng)閱讀能力。一周歲的小朋友的感知能力不能，幾乎是接近本能，而且注意力很難長(zhǎng)時(shí)間的集中。可以在生活中多跟寶寶進(jìn)行親子閱讀，因?yàn)楹⒆訉?duì)顏色的，有規(guī)則形狀的實(shí)物感知比較強(qiáng)，可以看一些色彩較顯眼的畫面，有的3D圖書。父母可以一邊用簡(jiǎn)單理解的語(yǔ)言口述，一邊跟孩子互動(dòng)，比如觸摸形狀，辨識(shí)色彩等。孩子可能不一定記住，但是會(huì)在腦海里有簡(jiǎn)單的意識(shí)框架，對(duì)于以后的更深刻的知識(shí)認(rèn)知起到打基礎(chǔ)的作用。

3.除了學(xué)識(shí)上的教育，其實(shí)更多的在于孩子性格上的培養(yǎng)。兒童期的小朋友開始有了自己的意識(shí)，也在慢慢建立自己的世界觀。由于人本性的影響，這個(gè)階段的孩子普遍表現(xiàn)為：偏執(zhí)，自戀。在孩子的世界里，媽就是我的；我是這個(gè)世界的中心，想要的媽媽就應(yīng)該給我。

那么這個(gè)時(shí)候父母的引導(dǎo)就是至關(guān)重要的了，教導(dǎo)孩子開始有你我區(qū)分的潛意識(shí)。首先我們不能慌亂，要心平氣和的去跟孩子溝通，不管是語(yǔ)言上，還是肢體上。要讓孩子知道有好壞的意識(shí)，你我的區(qū)分意識(shí)，控制好情緒的意識(shí)。

以上就是小編給大家講解的內(nèi)容了，希望能給你帶來(lái)幫助，孩子的教育是一門大學(xué)問(wèn)，每個(gè)孩子的教育也是因地制宜的。希望每一位爸爸媽媽都能找到對(duì)孩子的教育方法，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！