為什么要從小給孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣？當(dāng)孩子有可以自己深刻閱讀繪本，能完成獨(dú)立閱讀你就明白閱讀習(xí)慣的重要性了。都說(shuō)孩子的教育要從小抓起，在孩子兩歲時(shí)，開(kāi)始給他買(mǎi)一些生活習(xí)慣上面的繪本，陪孩子時(shí)一起翻看，孩子起初還是蠻有興趣，一套書(shū)下來(lái)，基本上學(xué)會(huì)了自己上廁所、吃飯等一些自己能做的事情，還能把里面的故事大致的情節(jié)給講一遍，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也從中進(jìn)步了很多，后來(lái)就慢慢的給孩子買(mǎi)了許多繪本來(lái)讓孩子閱讀。

當(dāng)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成以后，孩子會(huì)愛(ài)上閱讀繪本，每天都想自覺(jué)的閱讀繪本，學(xué)習(xí)繪本的內(nèi)容，偶爾不讀還有些不習(xí)慣呢？當(dāng)堅(jiān)持閱讀一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)方面能力都在提升。接下來(lái)小編就詳細(xì)的給大家說(shuō)下，具體有哪些方面的提升？

1.親子閱讀能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，提高孩子的感、歸屬感，增強(qiáng)對(duì)爸愛(ài)的感受，這對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)有極大的幫助。如果不偷懶，一本繪本可以講很長(zhǎng)時(shí)間，包含的內(nèi)容和可擴(kuò)展的內(nèi)容很多，也會(huì)教會(huì)孩子很多那些你平時(shí)說(shuō)的他卻聽(tīng)不進(jìn)去的道理。

2.培養(yǎng)藝術(shù)感知能力。繪本的藝術(shù)性是一個(gè)非常重要的特征，孩子在看畫(huà)面的時(shí)候，能夠感受畫(huà)面的美感、設(shè)計(jì)、繪畫(huà)等，都會(huì)逐步在潛意識(shí)里形成概念、感知，形成藝術(shù)啟蒙，從而培養(yǎng)孩子的感知能力、甚至是藝術(shù)表達(dá)能力。

3.學(xué)齡前堅(jiān)持每天閱讀，有大量閱讀量的孩子，在上學(xué)后的學(xué)習(xí)能力就能夠展現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是課堂上聽(tīng)課、理解老師的授課內(nèi)容，還是回家寫(xiě)作業(yè)，甚至是考試答題，都會(huì)有所不同。只有閱讀能力上去了，理解能力隨著提升了，那么對(duì)所有學(xué)科、知識(shí)的學(xué)習(xí)，都是有極大幫助的。

4.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。很多繪本，尤其是國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的繪本，會(huì)在繪本的后面留下一些手工的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起做手工，從而鍛煉孩子的動(dòng)手能力。當(dāng)然，家長(zhǎng)不管，孩子自己也會(huì)去做，只是有些是做不了的。

5.建立孩子睡覺(jué)的儀式感。每天堅(jiān)持睡覺(jué)前講故事，講完故事就要關(guān)燈睡覺(jué)了，慢慢就建立起了這樣的儀式感，養(yǎng)成孩子健康的生物鐘，對(duì)孩子的身心健康成長(zhǎng)也是非常非常重要的。

6.鍛煉思考力、想像力、創(chuàng)造力。孩子在繪本、聽(tīng)故事的時(shí)候，自己會(huì)去思考，去想象，甚至?xí)约喝?chuàng)作，包括內(nèi)容、故事的進(jìn)展、甚至是繪畫(huà)。

以上就是小編給大家介紹的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)的陪伴是必不可少的，幸福是什么，幸福就是陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。