課堂直播是一種對(duì)校園攝像頭使用上的創(chuàng)新，通過(guò)在教室安裝攝像頭，實(shí)時(shí)地將學(xué)生上課情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式展示給學(xué)生家長(zhǎng)，使原本難以獲取校園內(nèi)課堂信息和教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量的家長(zhǎng)們可以通過(guò)觀(guān)看課堂直播的方式來(lái)獲取相關(guān)信息，同時(shí)也有效地引入了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的監(jiān)察以及保障學(xué)生，特別是幼兒，在課堂上免受不法侵犯。這類(lèi)課堂直播也可以加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流和溝通，為共同保障學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)有效的信息傳輸渠道。

在課堂直播以及上傳視頻信息到云端時(shí)，因?yàn)橹辈サ囊曨l數(shù)據(jù)量較為巨大，所以在保證視頻直播的即時(shí)性和有效性的基礎(chǔ)上，就必須占用大量帶寬，這對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的吞吐能力提出了較高的要求。所以在視頻上傳到云端前，必須對(duì)課堂直播的視頻進(jìn)行壓縮處理，以降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸能力的較高要求，降低其成本。圖像數(shù)據(jù)壓縮是必要的、可能的，因?yàn)閳D像信號(hào)中存在大量冗余度，而人眼的識(shí)別能力是有限的，一定的失真人眼無(wú)法察覺(jué)。

校園監(jiān)控系統(tǒng)其結(jié)構(gòu)可分為：視頻數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、控制和顯示記錄四部分。各部分之間關(guān)系如上圖所示：

數(shù)據(jù)采集部分：是安裝在現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)采集設(shè)備，它包括攝像機(jī)、鏡頭、防護(hù)罩、支架和電動(dòng)云臺(tái)等。其任務(wù)是對(duì)被攝體進(jìn)行攝像和視頻進(jìn)行采集，并把獲得的聲、光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。

依賴(lài)攝像機(jī)、纜、錄像機(jī)和監(jiān)視器等專(zhuān)用設(shè)備。例如，攝像機(jī)通過(guò)專(zhuān)用同軸纜輸出視頻信號(hào)。纜連接到專(zhuān)用模擬視頻設(shè)備，如視頻畫(huà)面分割器、矩陣、切換器、卡帶式錄像機(jī)(VCR)及視頻監(jiān)視器等。