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推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是義務(wù)教育法的規(guī)定，是事關(guān)教育公平的國家戰(zhàn)略。自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室認(rèn)真貫徹十九大和全國教育大會(huì)精神，按照國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)、教育部黨組和自治區(qū)的部署，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持督與導(dǎo)并舉，實(shí)施常態(tài)化監(jiān)測(cè)，壓茬推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作，推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 從2019年開始，自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室對(duì)全區(qū)5個(gè)地級(jí)市和22個(gè)縣（市、區(qū)）義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展開展常態(tài)化監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布監(jiān)測(cè)報(bào)告，對(duì)規(guī)定指標(biāo)處于臨界狀態(tài)的縣（市、區(qū)）及時(shí)發(fā)出預(yù)警提醒，層層傳導(dǎo)壓力，時(shí)刻提醒市縣政府認(rèn)真履行義務(wù)教育主體責(zé)任，做到重視程度不減、經(jīng)費(fèi)投入不減、工作力度不減，全力鞏固“基本均衡”成果，確保“基本均衡”水平和質(zhì)量不滑坡。同時(shí)，指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際，對(duì)標(biāo)對(duì)表，找準(zhǔn)差距，精準(zhǔn)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 建強(qiáng)一支“講政治、懂教育、敢擔(dān)當(dāng)”的督導(dǎo)隊(duì)伍是提升教育督導(dǎo)效能的重要抓手。自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室強(qiáng)化“研”“訓(xùn)”結(jié)合，圍繞義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡新要求，每年舉辦2-3期義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督學(xué)專題研訓(xùn)班，邀請(qǐng)國家和發(fā)達(dá)省區(qū)的專家學(xué)者來寧培訓(xùn)，廣泛開展研討交流，讓督學(xué)熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義，全面掌握督導(dǎo)流程，提高督學(xué)隊(duì)伍整體素質(zhì)，為提高督導(dǎo)效能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 為確保各地將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為當(dāng)前乃至今后教育工作的重中之重，自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室要求各地每年上報(bào)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展年度任務(wù)清單，并列入市、縣政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，年底對(duì)照清單，逐條逐項(xiàng)考核評(píng)價(jià)，督促各地做到當(dāng)年任務(wù)當(dāng)年完成，當(dāng)年目標(biāo)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)，壓茬推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)機(jī)制，每年對(duì)規(guī)劃年度靠前的縣（市、區(qū)）開展2次過程性督導(dǎo)。在督導(dǎo)人員構(gòu)成上，增加學(xué)校管理、課程管理、教學(xué)教研、教師管理等方面的專家，在督導(dǎo)方式上，采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實(shí)地核查相結(jié)合，事先了解家長、教師對(duì)政府、學(xué)校的需求和建議，以問題為導(dǎo)向，帶著問題“督”，帶著建議“導(dǎo)”，引導(dǎo)各地各學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教好每一個(gè)孩子、辦好每一所學(xué)校，滿足人民群眾對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的迫切需求和美好期盼。 新時(shí)代 黨的教育方針 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
