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“不是不愛(ài)，而是不會(huì)愛(ài)” 怎樣當(dāng)父母呢？為提升學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康教育水平，有效提高家校心理健康教育合力，4月9日晚上7點(diǎn)整，桑植縣教育局邀請(qǐng)中南大學(xué)葉教授開(kāi)展心理健康教育線(xiàn)上家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，全縣約有1.5萬(wàn)名家長(zhǎng)參與此次培訓(xùn)活動(dòng)。 為提升居家網(wǎng)課期間親子溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的自控力和積極向上的心理品質(zhì)，桑植縣教育局科學(xué)謀劃打造推出家校課堂系列課程，旨在幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)理性的育人觀(guān)念和方法，形成家校共育合力，為桑植教育高質(zhì)量發(fā)展助力。 培訓(xùn)會(huì)上，授課老師主要從教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力；孩子生活中的壓力源；青少年的心理特點(diǎn)；及有效家庭教育對(duì)策四個(gè)方面闡述。授課中講述到家庭是最重要的環(huán)境因素，良好的家庭氛圍有益于孩子的身心健康。懲罰是短期有效但長(zhǎng)遠(yuǎn)有害的管教方式。比獎(jiǎng)懲更有效的，是理解并尊重孩子的情緒和需求，科學(xué)引導(dǎo)。家長(zhǎng)需要管理好自己的情緒，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、反思和成長(zhǎng)。 本次心理健康教育線(xiàn)上家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和了解心理健康教育方面的知識(shí)，從而讀懂孩子，科學(xué)應(yīng)對(duì)青春期孩子心理變化，掌握正確處理有心理問(wèn)題孩子的方法及有效防范意外發(fā)生的策略。
